Засідання Команди психолого-педагогічного супроводу
5 січня 2021 року відбулося засідання Команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами. На засіданні були присутні 12 членів команди: директор НВК, заступник директора НВК з інклюзивної освіти, класні керівники, асистенти вчителів та вчителі-предметники інклюзивних класів, практичний психолог та логопед. Було обговорено результати засвоєння навчальних програм та корекційно-розвивальної роботи з учнями з ООП за […]
Перший робочий день у Hовому 2021 році
На канікулах учні відпочивають, в вчителі працюють. Перший робочий день, 4 січня, в Баришівському НВК пройшов плідно: було проведено педагогічну раду, на якій обговорили ряд важливих питань. Крім цього вчителі, як і кожного року, здавали залік з питань цивільного захисту і охорони праці. А почалося зібрання з приємного: директор НВК Калмикова Наталія Павлівна […]
Колектив Баришівського НВК бажає всім радості та удачі всі 365 днів у Новому 2021 році!!!
Новий рік – свято радості
Новий рік – період чудес, свято радості, щастя та очікування чогось нового та неймовірного. Коли діти дорослішають, дуже важливо зуміти зберегти у їхніх серцях віру в чудеса. А Новий рік – це свято, коли чудеса трапляються щосекунди. До проведення новорічного свята діти 5-А класу готувалися з великим запалом та задоволенням. А які вони були активні, […]
Гордість закладу освіти
Перед вами гордість закладу освіти – учні, які протягом 2020 року відстоювали честь школи, району, ОТГ під час проведення олімпіад, конкурсів, захисту МАН: Лук’яненко Назар Гаращенко Яна Гайдай Анастасія Максимишина Дарина Рожкова Вікторія Коваленко Аркадій Богуславський Арсеній Дирекцією НВК їм було вручено почесний знак ,,Зірка Баришівського НВК”, а у переддень новорічних свят наші зірочки отримали […]
Захист навчальних проектів з фізики
«Усе, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені потрібно й де і як я можу ці знання застосувати», – провідна теза сучасного розуміння методу проектів. Навчальний проект – це форма роботи, яка орієнтована на засвоєння навчальної теми або навчального розділу. Головна його цінність – здійснення самостійної роботи учнів. А ось так наші учні представляють свої проекти.
